Giv skoleeleverne selvtilliden tilbage vha. Indlæringskinesiologi
Indlæringskinesiologi er et yderst relevant kursus for alle, der på afgørende vis hjælper børn og unge, der har problemer med indlæringen.
Med kursusmaterialet i hånden har du en samling af meget brugbare funktionstests, effektive afbalanceringer og et bredt spekter af hjernegymnastik, der tilsammen kan fremkalde markante fremskridt for børn og unge, der føler sig udfordret i læringen.
Indlæringskinesiologi opleves af både børn og forældre som et meget overskueligt forløb, der strækker sig over 2-3 gange.
Første gang med barnet laves en række funktionstests for at blive klog på læringsprofilen.
- Ligger der stress eller blokeringer på læsning, bogstaver/tal, syn/hørelse, øje/hånd-koordination, hukommelse m.v.?
- Hvor godt er samarbejdet mellem venstre og højre hjernehalvdel?
- Får de to hjernehalvdele den tilstrækkelige hjælp fra hjernebjælken?
Gennem muskeltestning findes hjernegymnastik eller relevante afbalanceringer, der umiddelbart fjerner blokeringer og stress.
For at sikre at fremskridtene varer ved, sammensættes et program med fysiske øvelser, der laves derhjemme i nogle uger. Nervebanerne i hjernen stimuleres på denne måde ved at udføre meget effektiv hjernegymnastik.
Dag 2 i forløbet med Indlæringskinesiologi gentages testningen af de skolerelaterede funktioner, og der sammensættes et nyt hjemmetræningsprogram, der arbejder videre på at udvikle hjernens plasticitet.
Hvis barnet og forældrene ønsker et supplement, kan forløbet afsluttes med at opsætte et specifikt mål, der afbalanceres ud fra enten en Mirakelafbalancering, Superafbalancering eller almindelig Kropsafbalancering.
Flere børn trives desværre ikke så godt i undervisningen; de oplever måske, at de er længere tid om at lære end andre, og de har måske mistet troen på sig selv og på, at det kan blive bedre.
Siden jeg lærte Indlæringskinesiologi og efterfølgende blev instruktør, har jeg haft et utal af positive og udviklende forløb med skoleelever.
Jeg er superspændt og meget taknemmelig, hver gang jeg påbegynder et forløb med en skoleelev, for jeg ved, at det forløb, som barnet nu gennemfører, kan have en helt afgørende positiv indflydelse på skolegangen og på barnets selvforståelse og identitet.
Kurset IK1 og IK2 er et sammenhængende forløb. Det anbefales, at man mellem IK1 og IK2 igangsætter et forløb med et barn, hvor en del af funktionstestene er gennemført og afbalanceret og et træningsprogram for barnet sammensat.
IK1 og IK2 strækker sig over 20+20 kursustimer (2 forlængede weekends) og 5 timers superviseret træning.
IK1 | 27.–29. marts 2026
IK2 | 24.–26. april 2026
STED: Havrevej 21 4040 Jyllinge – kørsel fra og til Stenløse Station kan aftales.
Fredag kl. 16.00-20.00 og lørdag/søndag kl. 9.00-17.00.
PRIS: 6.000 kroner incl. materialer. Tilmeldingsgebyr på 500 kroner indbetales straks efter tilmelding for at sikre plads.
TILMELDING: Benyt formularen nedenfor eller ring til mig på telefon 29889928. Kurset gennemføres ved minimum 6 tilmeldinger.
